Plano Plurianual de Gestão 2026-2030

É com grande entusiasmo que apresentamos o Plano Plurianual de Gestão (PPG) da Etec Prof. Elias Miguel Jr. para o período de 2026 a 2030, consolidando uma etapa de continuidade, amadurecimento e inovação no percurso educacional da instituição. Este documento representa não apenas o planejamento estratégico da unidade, mas também a expressão de uma gestão comprometida com a qualidade, a equidade e a transformação social por meio da educação.

Inserida em um cenário dinâmico e em constante transformação, a escola reconhece a necessidade de se reinventar continuamente para responder às demandas contemporâneas. O PPG reflete esse movimento ao integrar práticas pedagógicas inovadoras, tecnologias educacionais emergentes e o fortalecimento das relações com a comunidade local, respeitando suas especificidades e potencialidades.

A partir das aprendizagens construídas no período pós-pandemia, a unidade consolida uma cultura educacional mais flexível, inclusiva e conectada. As tecnologias deixaram de ser apenas ferramentas de apoio e passaram a ocupar papel estruturante no processo de ensino e aprendizagem, ampliando possibilidades e promovendo maior protagonismo dos estudantes.

Mesmo diante dessas transformações, a escola mantém como fundamento a perspectiva freiriana, compreendendo a educação como prática libertadora, baseada no diálogo, na reflexão crítica e na construção coletiva do conhecimento. Nesse contexto, a formação integral dos estudantes permanece como eixo central, articulando desenvolvimento acadêmico, técnico e socioemocional.

O presente plano reafirma o compromisso com a construção de uma escola democrática, participativa e socialmente referenciada, que valoriza a autonomia, a cidadania e o pensamento crítico. A gestão escolar, alinhada às diretrizes educacionais vigentes, busca promover ações que fortaleçam o vínculo entre escola, estudantes, famílias e comunidade, ampliando o impacto social da instituição.

Para o período de 2026 a 2030, a Etec Prof. Elias Miguel Jr. orienta suas ações com foco na consolidação de práticas pedagógicas
inovadoras, na ampliação do Ensino Médio Integrado ao Técnico — em resposta às demandas contemporâneas e ao perfil dos
estudantes — e no fortalecimento da inserção profissional dos alunos.

Nesse contexto, destacam-se como tendências norteadoras:
–Educação 4.0 e 5.0, com foco na personalização da aprendizagem, metodologias ativas e integração entre tecnologia e
desenvolvimento humano;
–Inteligência Artificial aplicada à educação, como apoio à prática docente e ao acompanhamento individualizado dos estudantes;
–Modelos híbridos e flexíveis de ensino, potencializando a autonomia e ampliando o acesso ao conhecimento;
–Integração com o mundo do trabalho, por meio de parcerias institucionais, estágios e projetos aplicados à realidade local.

Dessa forma, o PPG configura-se como um instrumento vivo, orientador das práticas escolares e articulador das ações institucionais, com
o propósito de garantir uma educação pública de qualidade, socialmente relevante e alinhada aos desafios do presente e às
oportunidades do futuro.